为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实科学普及与科技创新同等重要的指示精神，根据国务院印发的全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年），结合我国青少年成长发展的实际，经数学创新网、初中生学习指导编辑部、高中生编辑部、数学周报社、世界创新（辽宁）教育科技中心会同有关单位研究，决定共同主办2022全国科普日活动第四届世界数创系列活动暨第十一届全国青少年数学创新系列活动。系列活动已连续三届被正式纳入“全国科普日活动”。

活动秉承“数学让我们更亲近、我们因创新更精彩”的数学创新理念，以科学精神、核心素养和社会责任感的培养为主线，将弘扬科学精神与增强科技创新活力相融合，将弘扬科学家精神与激励爱国奋斗相结合，传播科学思想、倡导科学方法，激发创新创造潜能，通过一系列科普活动，助力全民科学素质全面提升与全面服务“双减”工作。

本届活动涵盖组织课题‘基于小学数学创新思维培养的科普化研究’、中小学数学创新应用科普活动、中小学数学创新优秀试题征集展示活动、科普活动进乡村、科普进校园、青少年数学创新思维培养论坛、青少年数学创新营”等十一项子活动。

中小学数学创新应用科普活动，分为创新探索体验挑战和能力拓展竞技展示二个环节，在创新探索体验挑战环节中表现达标的选手，将获得能力拓展竞技展示环节参与资格，在能力拓展竞技展示表现突出的选手将按综合排名，分别获得中小学数学创新应用科普活动省级一、二、三等奖。获得省级二等奖以上的选手将获得当届世界数创青少年数学创新营营员资格。

本届新增的科普活动进乡村项目是中国科协“智惠行动·百会百县乡村行”支持项目。项目将充分发挥研究会专家人才聚集优势，突出专业化、多领域、多学科融合组织的特色，分别为乡村教师、学生提供专业培训与科普活动，形成“省级学会+县级科协+志愿服务联合会（协会）等社会化广泛参与”的结对模式，以北票市基层农村地区为主要活动举办地，按照中国科协“智惠行动·百会百县乡村行”系列活动的要求，开展科技志愿服务系列活动。

科普进校园活动，未来三年内，将在全国范围内遴选建立首批100所创新人才培养科普基地校，并不定期地帮助基地校开展科学普及、学术交流活动等，协同探索创新人才早期发现和选拔培养机制，助力各基地校“科普助双减”等工作，将科普工作与创新人才培养有机融合协同创新发展。

针对课题研究工作，活动主办单位将积极做好课题研究的顶层设计，积极邀约与课题研究方向关联紧密且具有一定研究基础的学校、专家、教研员及一线教师共同参与课题研究，为未来课题研究成果（科普读物）的最终形成、实验、出版与推广奠定良好基础。

活动坚持公益性、普惠性、开放性，分类管理，为广大参与单位和个人提供素质教育展示交流平台、科学普及实践探索途径和优质创新教育资源服务。通过活动，增强广大参与者在参与过程中的获得感、幸福感，积极营造爱党爱国、热爱科学、崇尚创新的良好氛围，积极促进科普与教育融合创新发展。

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